Schlagwort: Unbewusstes

Über die Kritik vermeintlicher Selbstverständlichkeiten des Wahrnehmens, Denkens und Urteilens

Einleitung Was bedeutet eigentlich kritisches Denken? Die meisten Menschen würden vermutlich antworten, dass kritisches Denken bedeutet, Aussagen zu hinterfragen, Argumente zu prüfen oder Fehler in den Überzeugungen anderer Menschen aufzudecken. Kritik richtet sich dann auf politische Positionen, wissenschaftliche Theorien, religiöse Überzeugungen oder gesellschaftliche Institutionen. So wichtig diese Formen der Kritik sind, so selten richten sie … weiterlesen ›

Zur Kunstauffassung von Philip Guston

Einleitung Dieser Beitrag ist der Kunstauffassung des Künstlers Philip Gustons gewidmet. Dabei beziehe ich mich vorranging auf sein Buch I Paint What I Want to See. Vergleichen möchte ich seine Auffassungen mit denen von Charles Reid: Painting what you (want to) see, 1983 und nit den kunsttheoretischen Betrachtungen von John Dewey: Art as Experience, 1934. … weiterlesen ›

Evolutionstheorien gestern und heute: Bedeutung für die Psychotherapie

Die Bedeutung der Evolutionstheorie als Grundlagenwissenschaft für die Psychotherapie Einleitung Charles Darwins Theorie der Evolution, die 1859 in seinem Werk Über die Entstehung der Arten (On the Origin of Species) veröffentlicht wurde, ist eine der einflussreichsten wissenschaftlichen Theorien und bildet bis heute das Fundament der modernen Biologie. Seine Theorie basiert auf zwei zentralen Mechanismen: Variation … weiterlesen ›

Die Theorie des Spracherwerbs im Vergleich mit der Psychoanalyse

Einleitung Stephen Krashens Theorie das Erlernen einer Fremdsprache mit den Erkenntnissen des primären kindlichen Spracherwerbs zu verbinden und die Psychoanalyse Freuds sind zwei sehr verschiedene theoretische Beschreibungsweisen und Praktiken in Bezug auf kulturelle Prozesse in Psychotherapie hier und Pädagogik dort. Aber es gibt einige interessante Überschneidungen und potenzielle Beziehungen zwischen beiden Disziplinen in methodischer Hinsicht. … weiterlesen ›

Vom Verbalisieren in der Psychotherapie

Einleitung In diesem Beitrag geht es zum einen um die Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Verbalisierung des Erlebten nach Rogers und der freien Assoziation nach Freud und zum anderen um eine Theorie eines wechselseitigen Prozesses von Subjektivierung und Objektivierung durch Verbalisierung in der Psychotherapie. Carl Rogers und Sigmund Freud Carl Rogers und Sigmund Freud, haben … weiterlesen ›