Die Bedeutung der Neurobiologie für die Psychotherapie

Einleitung: Ergebnisse der Neurobiologie und ihre Relevanz für die Psychotherapie In diesem Beitrag sollen drei Beispiele genannt werden, inwiefern Ergebnisse der Neurobiologie von Interesse sein können für die Theoriebildung und Praxis der Psychotherapie. Hierzu gehören Forschungen zum Default Mode Network (DMN) und dem Begriff des Unbewussten, zur Neuroplastizität in ihrer Bedeutung für das Lernen aus … weiterlesen ›

Neuro-Mythen in Pädagogik und Psychotherapie

Einleitung Neuro-Mythen sind weit verbreitete Missverständnisse oder Fehlinterpretationen über das Gehirn und seine Funktionsweise, die oft durch populärwissenschaftliche Darstellungen, Medienberichte oder ungenaue Bildungsinhalte verbreitet werden. Diese Mythen basieren meist auf veralteten oder ungenau interpretierten wissenschaftlichen Informationen und können dazu führen, dass falsche Vorstellungen über Neurowissenschaften in der Gesellschaft verankert werden. Hier sind einige gängige Neuro-Mythen: … weiterlesen ›