Von der synthetischen zur fiktionalisierenden Funktion des Ichs

Einleitung In der Frühphase der Psychoanalyse ist vor allem die synthetische Funktion des Ichs detailliert ausgearbeitet worden. In einer späteren Phase hat man sich dann auch mit der fiktionalisierenden Funktion des Ichs beschäftigt, die vor allem für die Traumarbeit und alle kreativen psychischen Prozesse von großer Bedeutung ist. Die synthetische Funktion des Ichs Die synthetische … weiterlesen ›

Von der Lebensstilanalyse zur Kognitiven Verhaltenstherapie

Von der Lebensstilanalyse zur kognitiven Verhaltenstherapie: Eine historische Entwicklung Die Entwicklung der kognitiven Verhaltenstherapie (KVT) soll in diesem Beitrag im Kontext eines ihrer Vorläufer, der tiefenpsychologischen Lebensstilanalyse, betrachten werden, weil sie nicht ad hoc erfunden wurde, sondern das Ergebnis einer langen, historischen Transformation psychotherapeutischer Ansätze und Methoden darstellt. Einer der frühen Ausgangspunkte liegt in der … weiterlesen ›

Selbstreflexion, Selbsterkenntnis, Selbstbeobachtung und Selbsterfahrung

Die Paradigmen Selbstreflexion, Selbsterkenntnis, Selbstbeobachtung und Selbsterfahrung als unterschiedliche leitende Ideen in verschiedenen psychotherapeutische Ansätzen Die vier Konzepte Selbstreflexion, Selbsterkenntnis, Selbstbeobachtung und Selbsterfahrung spielen in der Psychotherapie eine zentrale Rolle. Verschiedene psychotherapeutische Methodiken legen unterschiedliche Schwerpunkte auf diese Paradigmen. Hier ist eine Übersicht, wie verschiedene Schulen diese Konzepte integrieren: Selbstreflexion In der Kognitiven Verhaltenstherapie (KVT) … weiterlesen ›

Der Kritische Rationalismus als Herausforderung für die Psychoanalyse

Einleitung Der Kritische Rationalismus ist eine philosophische Strömung, die wesentlich von Karl Popper (1902-1994) geprägt wurde. Popper war ein ausgebildeter Physik- und Mathematiklehrer und befasste sich vor allem mit ideologiekritischer Wissenschaftsgeschichte. Er war ein eminent politisch denkender Mensch und in seinem Wirken und Forschen geleitet von einem aufklärerischen antidogmatischen Wissenschaftsverständnis. Ein Dialog mit dem Kritischen … weiterlesen ›

Aspekte des Konstruktivismus

Einleitung Der Konstruktivismus ist eine moderne erkenntnistheoretische Perspektive, die vor allem in der Pädagogik eine große Rolle spielt und die mehrere zentrale Grundaussagen beinhaltet.Der Konstruktivismus geht davon aus, dass die Wirklichkeit nicht objektiv gegeben ist, sondern durch den Beobachter konstruiert wird. Jede Wahrnehmung und jedes Wissen über die Welt sind das Ergebnis individueller Konstruktionen.Daraus ergibt … weiterlesen ›