Schlagwort: Kant

Worin unterscheidet sich hilfreiche Psychotherapie von intrusiver Psychotherapie? — Ein Beitrag zum Problem der Haltung in der tiefenpsychologisch fundierten Psychotherapie

Einleitung Die Frage, was eine hilfreiche Psychotherapie ausmacht, scheint auf den ersten Blick leicht zu beantworten. Man könnte sagen: hilfreich ist, was dem Patienten nützt, intrusiv ist, was ihm schadet. Doch eine solche Unterscheidung greift zu kurz. Denn gerade in der psychotherapeutischen Praxis zeigt sich, dass Interventionen, die subjektiv als hilfreich intendiert sind, in ihrer … weiterlesen ›

Warum eine Rückbesinnung auf Immanuel Kant und Karl Popper für die tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie sinnvoll ist

Einleitung Die tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie bewegt sich in einem Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis, zwischen methodischer Orientierung und situativer Offenheit. In der Ausbildung wie in der klinischen Praxis zeigt sich dabei häufig ein wiederkehrendes Problem: Die Anwendung von Methoden erfolgt nicht selten unabhängig von den Bedingungen, unter denen diese überhaupt wirksam werden können. Interventionen werden … weiterlesen ›

Über die Bedingungen der Möglichkeit zwischen Struktur und Prozess — Was war zuerst: Die Henne oder das Ei?

Einleitung In vielen Bereichen – sei es in der Philosophie, der Psychotherapie oder auch in der Analyse komplexer Systeme – stellt sich immer wieder eine grundlegende Frage: Unter welchen Voraussetzungen wird etwas überhaupt möglich? Das erinnert an die alte Aporie: Was war zuerst: Die Henne oder das Ei? Diese Frage stellt sich heute jedoch nicht … weiterlesen ›

Theorien der Ästhetik im Lichte der Drei-Welten-Theorie

Aus psychoanalytischer Sicht ist die Beschäftigung mit Kunst und Kultur von besonderem Interesse, weil die Kunst wie auch andere Bestrebungen, die nach Ausdruck und Selbstverwirklichung in der Lebenswelt, Religion, Handwerk und Wissenschaft verlangen, letztlich auf ein triebhaft angelegtes Bedürfnis nach Intentionalität (Bezug zu und Exploration von unbelebten Dingen) zurückzuführen sind. Dieses angeborene Vermögen wurde zuerst … weiterlesen ›

Aspekte des Konstruktivismus

Einleitung Der Konstruktivismus ist eine moderne erkenntnistheoretische Perspektive, die vor allem in der Pädagogik eine große Rolle spielt und die mehrere zentrale Grundaussagen beinhaltet.Der Konstruktivismus geht davon aus, dass die Wirklichkeit nicht objektiv gegeben ist, sondern durch den Beobachter konstruiert wird. Jede Wahrnehmung und jedes Wissen über die Welt sind das Ergebnis individueller Konstruktionen.Daraus ergibt … weiterlesen ›

Grundfragen der Philosophie

Einleitung In diesem Beitrag möchte ich mich nur auf fünf wesenltiche Philosophen beziehen: Descartes, Kant, Heidegger, Cassirer und MacIntyre. Dabei möchte ich nur die jeweiligen Grundfragen erwähnen und versuchen die gesellschafts-politischen Implikationen ihrer jeweiligen Antworten trasparent zu machen. René Descartes und Immanuel Kant René Descartes und Immanuel Kant sind zwei zentrale Figuren der Philosophie, deren … weiterlesen ›